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聊聊我认知中的幼儿园教育

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发表于 2020-9-18 09:49:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
大宝刚上大班的时候,我决定去考幼儿园教师资格证,因为她班主任觉得我也是老师。从决定到完成考试,带班做幼师,历时11个月。运气比较好,笔面试和华师大幼师上岗证一次过。可惜的是,因为家庭关系,才半年就退出了教育行业

聊聊我知道的幼儿园教育(公办)吧。
幼儿园上课吗?上的,称为学习活动(集体教学)。托小班10-15分钟,中班20分钟左右,大班25-30分钟。
上课的内容是什么?正规幼儿园会有参考书的,大部分参考上海二期课改学前教育教师参考用书《学习活动》,每月分主题。当然,也会有其他的书参考。包含语言活动,科学活动(数活动),音乐活动,体育活动还有美术活动等等。
有幼小衔接吗?有的,但不是大部分家长认知中的计算,写字这种。事实上,幼儿园三年,都是在做幼小衔接这件事情。培养生活和卫生习惯,与他人交往(社会性),前书写和前阅读,还有我个人觉得最重要——常规。大班下还会有针对性的活动,好的老师会通过游戏让幼儿体验感知10以内的拆分(加减法),通过语言活动让幼儿主动表达(看图说话),前提是好的老师。
聊聊常规。常规太重要了,常规好不好看的是老师的功力。幼儿园常规好的小朋友,何愁小学课堂纪律不好?常规好,老师开展各个活动就会比较顺利,幼儿在活动中也能获得更多。听公开课中深深地意识到。中班常规好,整体智力表现强于常规不好的大班。听一位资历比较深的老师说,她曾经带过一个小盆友,因为某些原因,常规比较难做。父母过来找老师,希望老师不要那么严格。这位老师和幼儿妈妈交谈了一下,主要就是如果准备走体制外,那么常规老师可以不抓,如果准备走体制内,还是要抓常规的。最后妈妈认同了老师,三年后上小学还特地过来感谢老师。
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发表于 2020-9-18 10:02:00 | 显示全部楼层
其实幼师的学历要求现在是越来越高了,门槛也是越来越高。幼师团队是很缺的,男幼师是更加稀缺。
说待遇,公办有编教师还可以,没有编制的待遇是很低的(基本工资就4-5k)。根据出勤率,可能还会扣(尤其民办)。

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发表于 2020-9-18 10:02:00 | 显示全部楼层
举手提问~常规具体指什么?就是纪律吗?比如坐好不许动这种?

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发表于 2020-9-18 10:10:00 | 显示全部楼层
我觉得是幼儿知道什么时候做什么事情,有规则感。一般来说是集体活动(学习活动)中,知道要坐在椅子上,小眼睛看老师,小耳朵听老师,老师说话不打断,回答问题要举手等等。常规是老师来做,家长主要配合就可以。
不是说小朋友坐的笔直不许动哈,小班完全不动是很难得,所以学习活动时间短,老师的活动准备要有趣,把握好时间结束。

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发表于 2020-9-18 10:16:00 | 显示全部楼层
了解了谢谢~
我们现在两岁半,上托班了但是老师有时候会反应孩子课堂期间会离开座位去看看下雨但是叫她回来也会回来。不知道要不要重视起来。

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发表于 2020-9-18 10:16:00 | 显示全部楼层
幼师的能力真的很讲究,在学习幼儿园的活动指南这类书中发现,如果真的能按照现在的要求去做,幼儿园的活动真的能媲美STEM。但是幼师没有很好的晋升制度,做久了老师会疲累。
现在小朋友很聪明,我自己的科学活动公开课里,小朋友的表现真的是可圈可点,听课老师以为我之前给他们上过。所以老师也要跟上孩子的节奏。公开课看的是老师日常的积累,从小班开始引导孩子完整地说出句子,用开放式提问代替封闭式提问。我很幸运,搭伴资深老师很愿意指导我,感恩。

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发表于 2020-9-18 10:21:00 | 显示全部楼层
2岁半坐不住正常的,先发展听指令和语言能力。绘本亲子共读是培养专注的好方法。

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发表于 2020-9-18 10:27:00 | 显示全部楼层
作为两个孩子的母亲,我又觉得孩子的发展和他们的先天个性有关。大宝从小坐的住,二宝就是喜欢动,好在目前他入园后老师表示表现还可以。整体来说二宝的行为在幼儿园里有很大进步,从吃饭到睡觉。
所以家长不用听到老师说孩子某些方面不好,就难过或不开心。其实老师和家长沟通更多是希望通过良好的家园互动,让孩子更好的成长。

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发表于 2020-9-18 10:35:00 | 显示全部楼层
再说说体育活动,体育活动有目标的,爬,跑,跳,投掷等等。中班要求能拍皮球,大班要求会跳绳,这两项活动非常重要。我上课的时候资深数活动老师说,这两个在幼儿园时期做不好,会影响学习,主要还是体现在专注力上。

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发表于 2020-9-18 11:31:00 | 显示全部楼层
幼儿园活动强调一个事情,就是让幼儿在玩中学,提到兴趣的重要地位。
玩这件事情很重要啊,感知——发现——探索——思考,幼儿会结合自身的经验去游戏,进一步得到发展。这种学习是主动的,主动的!幼儿捡树叶,抓虫子,请家长不要阻止,保证安全,玩好及时清理就可以。中小班真的不要把孩子拘在室内,大自然是孩子们最好的学习环境。不去看看外面的世界,哪里来的空间感?不去用感官接触大自然的事物,感知觉怎么能很好地发展?
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