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学校之所以好,并不是因为老师有多好,而是因为生源。一群学霸在班上,老师资质平庸,随便那么一教,一样吊打隔壁平行班;一群学渣在班上,即使孔子再世,孟子再生,天天吃人参,一样给你考个年纪垫底
这说明什么呢?学力(包括逻辑推理能力,记忆力,自律,刻苦,坚持,总结学习方法的能力)通常出生自带,并不是依靠外部环境能有多少改变的
小学学渣,进了初中学区房,而能够变成学霸的,闻所未闻也;小学学霸,进了菜中,而泯然众人者,我也没有听说过
那么,为什么焦虑的家长们,还是要买学区房,把自己不成器的孩子送进去呢?
无他,环境尔。
环境是潜移默化的,其,是关注的东西不一样
在菜场,关注的是菜价;在奢侈品店,关注的是品牌和款式;在庙堂,关注的是长远目标和可实现方案…
学区房,默认关注的是学习,而不是争强好胜,打架斗殴,不是多谈几个女朋友,不是王者荣耀里的称王称霸,当然更不是读书无用论
长期的环境下,学区房的孩子们价值观趋同,菜中菜小的孩子们价值观亦趋同,于是行成了不同阶层。阶 级隔离从此诞生。
更遑论,因为购买学区房的父母资产差异了 |
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