事情还得从2007年说起。07年12月份收到一家培训机构的面试通知，接待我的是一个姓胡的老师。我印象很深刻，因为当时胡老师告诉我，他们是做1对1课外辅导，第一家校区正在装修，还给我看了校区装修效果图。这个效果图在当时来看还是很漂亮的。胡老师还给我描述了一番远景目标--美国上市。
我当时想，这不会是一家骗子公司吧，做家教的公司也能上市！？
接下来胡老师跟我聊了下怎么做课外辅导，胡老师说，我们的主要做法是给学生查漏补缺，就像医生给病人看病一样，找到病因，对症下药。大概是这么个意思，时间太长了，我也记不太清了。胡老师触动我的地方正是关于课外辅导的本质，简简单单四个字“查漏补缺”，让我立刻联想到自己在高考前一个月做了一件事。
当时我的数学成绩不理想，几次模拟考试，成绩都徘徊在90分左右（满分150）。这让我对高考有了一丝担心，担心考不好，担心考不上大学。在某个星期天的下午，我给自己做了一个分析，主要是分析各门功课高考估计能拿几分（我是考语数外化），得出结论是，就算以我现在的状态，考上大专肯定没有问题，运气好点的话可以上本科，要想上本科，数学成绩得考得好一点。
那么如何把数学成绩提高呢？我把最近几次做的数学高考模拟卷拿出来，分析上面的错题，我发现我在代数上面失分最多，立体几何从来没错过。
我知道高考数学80%都是基础题，于是我给自己定了一个任务：在接下来的一个月，每天早晨5点起床，去教室复习1小时代数。所谓复习也就是看看几个章节的概念，再把书上的例题遮住答案做一遍。
就这么简单，没有大量刷题，大概2个星期时间就把整个高中阶段的代数都过了一遍。最后高考数学成绩是119分。1个月不到的时间，提分接近30分，效果非常明显。
胡老师说的查漏补缺加上我自己的高考经历，这就是我进入教育培训行业的直接原因。我觉得这是一个对学生有帮助的事，一定会有很好的市场，于是我加入了这家机构，并且待了整整10年。（待续） 公校校长的观点
进入教育培训行业以后，我接触到了很多优秀的老师，范老师是其中一个。范老师搞了一辈子教育，曾经当过上海天山中学的校长、书记，退休后被培训机构聘为顾问，负责教师的培养和教研团队的管理。
记得有一次我问范老师，小升初择校有没有必要。
我问这个问题，是因为自己的小孩也到了要不要去参加这些辅导班的年龄了。我内心本质上是排斥小孩早早去学奥数学英语的，正好有机会，我就想听听范老师的看法。
范老师说：“我老实跟你说，我搞了一辈子教育，教了这么多的学生，在我看来，学生成绩好坏70%是靠天赋，有些学生就是你怎么教都教不会。环境对学生是有影响，但不是最主要的。”
然后范老师又举了几个例子，最后他说，小升初择校只是锦上添花的事情，你有机会上更好的学校当然好，没有也不用太担心。
电影《黑客帝国》中先知曾对尼尔说，“你来找我并不是你选择相信我，而是你想知道为什么做出这个选择”。
人们往往自己心里已经有了想法，却还会向其他人征询意见，他们并不是真的不知道怎么做，他们只是希望其他人认可他的想法。
同样，我问范老师小升初要不要择校，也是希望得到范老师的认可--我不给小孩择校的做法是正确的，我不给小孩报奥数辅导班是正确的，我不给小孩报英语辅导班是正确的。（待续） 省钱娃 各有各的活法和追求，家长孩子开心就好。楼主不给孩子补课，但是要求孩子5点起床，从本质上说没啥区别 说的好！
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